pts

In syaa Allah PTS semester genap 2020-2021 akan dilaksanakan mulai tanggal 1 Maret sampai dengan 10 Maret 2021.

Adapun jadwal terdiri atas penilaian tertulis dan praktek serta jadwal khusus tahfiz.

Diharapkan dengan dengan adanya jadwal dan kisi-kisi materi materi pelajaran yang akan diujikan, seluruh siswa SDIP Imam Nawawi dapat mempersiapkan dengan sebaik-baiknya.

Tetap semangat dan terus berlatih ya.

Jadwal

Jadwat PTS Genap 2021 SDIP Imam Nawawi
Jadwat PTS Genap 2021 SDIP Imam Nawawi

Kisi-Kisi

KELAS 1

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Mengenal Allah Mengetahui cara mentauhidkan Allah Mampu menyebutkan tujuan diciptakannya Manusia dan Jin PG
Disajikan gambar. Mampu menjelaskan gambar tentang sebab teraturnya alam PG
Disajikan gambar. Mampu menjelaskan gambar tentang sebab hidup hewan PG Kompleks
Disajikan tabel. Mampu menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan tauhid dan asmaul husna Benar Salah
Mampu menyebutkan macam-macam Tauhid PG
Jenis-Jenis Air Mengetahui macam-macam air Mampu menyebutkan yang termasuk macam-macam air PG Kompleks
Mampu menyebutkan contoh dari salah satu dari macam-macam air PG Kompleks
Mampu menyebutkan ciri-ciri air najis PG
Disajikan tabel. Mampu menghukumi kesah-an dari contoh macam-macam air Benar Salah
Mampu menjelaskan sebab tidak sahnya salah satu contoh air. Isian
Kisah Nabi Ayyub 'alaihis salam Mengetahui kisah nabi Ayyub 'alaihis salam Mampu menyebutkan ciri seorang hamba yang disayang Allah PG
Disajikan wacana. Mampu menyebutkan yang harus diucapkan oleh seorang muslim. PG
Mampu menyebutkan ujian-ujian yang  menimpa Nabi Ayyub 'alaihis salam PG Kompleks
Mampu menjelaskan yang dilakukan Nabi Ayyub saat ditimpa musibah PG
Mampu menjelaskan sebab setan tidak bisa menggoda Nabi Ayyub 'alaihis salam PG
Hemat dan Boros Mengetahui sifat hemat dan boros Disajikan wacana. Mampu menjelaskan maksud dari hidup hemat PG
Mampu mengklasifikasikan contoh-contoh dari sifat boros Benar Salah
Disajikan wacana. Mampu menyebutkan yang harus dilakukan saat berkecukupan PG Kompleks
Disajikan wacana. Mampu membedakan boros dan sedekah. PG Kompleks
Mampu menjelaskan cara agar dapat hidup hemat PG Kompleks
Hafalan Surat al-'Ashr Menghafal surat al-'Ashr Melafalkan dengan fasih surat al-'ashr tanpa melihat mushaf Praktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
PAI3.1 mengetahui cara mentauhidkan AllahMengenal Allahmengenal Allah dalam tauhid Rububiyah dan UluhiyahPG, PG Kompleks, Betul-Salah
mengenal  5 Asmaul Husna
3.4 mengetahui macam macam airjenis-jenis airmengetahui air suci dan menyucikanPG, PG kompleks, Isian Singkat, Betul-Salah
mengetahui air suci tidak menyucikan
mengetahui air najis
3.5 mengenal kisah nabi Ayyubkisah nabi Ayyubmenceritakan kisah nabi AyyubPG, Betul-Salah
3.6 mengetahui adab makan dan minumadab makan dan minummenyebutkan adab-adab makan dan minumPG, PG Kompleks
4.1 menghafal surah Al ikhlas dan Al AsrHafalan surah Al-Ikhlas dan Al-Asrmenghafalkan surah Al-ikhlas Al-AsrPraktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
Bahasa Indonesia3.9 Merinci kosa kata dan ungkapan perkenalan diriPengalamanku3.9.1 Menentukan kalimat ungkapan permintaan ma`afPG, Isian
3.9.2 Menyimpulkan hubungan kekeluargaanPG
3.9.3 Menentukan ungkapan pujianPG, Isian, Essay
3.9.4 Menceritakan kegiatan gotong royongEssay
3.6 Menguraikan kosa kata tentang berbagai benda 3.6.1 Menjelaskan ciri-ciri dan bentuk suatu bendaPG
3.6.2 Menyebutkan ungkapan benda hidup dan tak hidup dengan tepatPG

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Matematika 3.5 Mengenal pola pengubinan pola pengubinan bangun datar Menentukan bangun datar yang dapat disusun membentuk pola pengubinan PG, isian, Essay
3.1 Mengetahui bilangan 21-99 bilangan 21-99 Menjelaskan  dan menuliskan lambang bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan PG, isian, Essay
3.2 Membandingkan dan mengurutkan bilangan 21-99 bilangan 21-99 Membandingkan dan mengurutkan bilangan 21-99 PG, isian, Essay

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
IPA 3.6 menguraikan berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar,slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan Benda disekitarku Menjelaskan benda yang ada di lingkungan berdasarkan cirinya melalui pengamatan PG
Menyebutkan benda yang dapat diubah bentuknya Isian
Menyebutkan kegunaan benda di lingkungan sekitar Uraian Tertulis

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Inggris 3.1 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana ( counting numbers) Numbers Numbers PG, PG Kompleks, Isian, Uraian.
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi soal dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( counting numbers) Melafalkan numbers Praktik Lisan
3.2 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( There is/are ) bertema jenis transportasi. Transportation Transportation PG, PG Kompleks, Isian, Uraian.
There is/there are
4.2 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi soal dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (There is/are) bertema jenis transportasi Melafalkan jenis transportasi Praktik Lisan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Arab 3.1 Mengenal percakapan Siapa yang tidak hadir..? Mengenal kalimat tanya  مَنْ غَا ئِبٌ  untuk alasan sakit Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari مَنْ غَا ئِبٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban siapa murid laki2 yang tidak hadir dalam kelas PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  هُوَ مَرِيْضٌ PG
Mengenal kalimat tanya  مَنْ غَائِــبَةٌ untuk alasan sakit Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari مَنْ غَائِــبَةٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban siapa murid perempuan yang tidak hadir dalam kelas PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari هِيَ مَرِيْضَةٌ PG
Membedakan kalimat tanya مَنْ غَائِبٌ untuk alasan izin pergi Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  هُوَ ذَاهِبٌ اِلَى بَنْدُنْجْ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari هِيَ ذَاهِبَةٌ اِلَى جُغْجَى PG
Membedakan kalimat tanya مَنْ غَائِبٌ untuk alasan malas (Alpha) Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  هُوَ كَسْلاَنٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban siapa murid perempuan yang tidak hadir karena malas PG
4.1 Mempraktekkan kalimat tanya siapa yang tidak hadir…? Mengenal kalimat tanya  مَنْ غَا ئِبٌ  untuk alasan sakit Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat tanya dari    مَنِ الْغَا ئِــبُــوْنَ  ؟ Praktek  Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat     سَعِــيْــدٌ  غَائِـــبٌ، هُوَ مَريْضٌ Praktek  Hafalan
Membedakan kalimat tanya مَنْ غَائِبٌ untuk alasan izin pergi Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat     عُــثْــمَاَنٌ  غَائِـــبٌ، هُوَ ذَاهِبٌ اِلِى سِيْمَارَنْجِ Praktek  Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat     لَــيْلَى  غَائِـــبٌةٌ، هِـيَ ذَاهِبَةٌ اِلَى مَا لَـنْجْ Praktek  Hafalan
Membedakan kalimat tanya مَنْ غَائِبٌ untuk alasan malas (Alpha) Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat     فُؤَادٌ  غَائِـــبٌ، هُـوَ كَسْلاَنٌ Praktek  Hafalan

KELAS 2

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Nabi Yusuf 'alaihis salam Mengenal kisah Nabi Yusuf 'alaihis salam Mampu menyebutkan nama ayah dari Nabi Yusuf 'alaihis salam PG
Mampu menjelaskan salah satu kejadian sebelum nabi Yusuf disingkirkan oleh para saudaranya PG
Mampu menjelaskan cara Nabi Yusuf 'alaihis salam disingkirkan oleh para saudaranya PG
Mampu menjelaskan kejadian-kejadian yang ada dalam kisah Nabi Yusuf 'alaihis salam Benar Salah
Mampu mengambil pelajaran dari kisah Nabi yusuf 'alaihis salam. PG Kompleks
Keutamaan kedua orang tua Terbiasa berprilaku terpuji dan tata krama Disajikan gambar. Mampu menilai tentang suatu perbuatan yang disajikan PG
Mampu menyebutkan akibat dari perbuatan yang membuat orang tua marah PG
Mampu menjelaskan maksud dari hadits Nabi yang mengatakan "surga di bawah telapak kaki ibu" PG
Mampu menyebutkan hal-hal yang dapat dilakukan agar meredakan marahnya orang tua PG
Mampu melanjutkan arti hadist keutamaan orang tua PG
Shalat Mengetahui makna shalat Wajib dan Shalat Sunnah Mampu menyebutkan urutan shalat dalam rukun Islam PG
Mampu menjelaskan maksud dari sholat adalah tiang agama PG
Mampu menjelaskan pengertian dari sholat PG
Mampu menyebutkan macam-macam shalat dilihat dari hukumnya PG
Mampu membedakan antara macam-macam shalat wajib dan shalat sunnah Benar Salah
Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Mengetahui makna iman kepada kitab Allah dan macam-macamnya Mampu menyebutkan urutan rukun iman dari iman kepada kitab-kitab Allah PG
Mampu menjelaskan pengertian dari kitab Allah PG
Mampu menyebutkan Kitab-Kitab Allah kepada para utusan-utusannya PG Kompleks
Mampu menjelaskan bentuk iman kepada kitab dalam kehidupan sehari-hari PG Kompleks
Disajikan Narasi. Siswa mampu mebandingkan cara beriman kepada kitab-kitab Allah yang benar dengan yang salah. PG
Hafalan Surat al-Fiil Menghafal surat al-Fiil Mampu melafalkan dan menghafalkan surat al-Fiil tanpa melihat mushaf dengan benar Praktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
PAI3.1 mengetahui kisah nabi YusufKisah nabi YusufMenceritakan kisah nabi YusufPG, Betul-Salah
3.2 mengetahui adab-adab bersin, meludah dan menguapadab bersin, meludah dan menguapmenyebutkan adab-adab bersin, meludah, dan menguapPG, PG kompleks, Uraian
4.1 menghafal surat Al- Maun . Quraisy, Al Fiil Al Humazahhafalan surat Al- Maun . Quraisy, Al Fiil Al Humazahmenghafalkan surat Al- Maun . Quraisy, Al Fiil Al Humazahpraktek
3.4 mengetahui makna sholat wajib dan sholat sunnahsholatmenyebutkan pengertian sholat wajib dan sholat sunnahPG, PG kompleks, Uraian
menyebutkan contoh-contoh sholat wajib dan sholat sunnah
waktu waktu sholat wajibmenyebutkan waktu waktu sholat wajib
3.5 mengetahui makna iman kepada kitab Allah dan macam macamnyaIman kepada kitab-kitab Allahmengetahui makna iman kepada kitab-kitab AllahPG, PG kompleks, Betul-Salah
menyebutkan kitab-kitab Allah

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Indonesia 3.4 Menentukan Kosa kata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat 3.4.1 Menunjukan gambaran lingkungan ,hidup bersih dan sehat PG, Essay
3.4.2 Menentukan penyebab penyakit dari jentik nyamuk. PG
3.4.3 Menjelaskan tumbuh-tumbuhan PG
3.3 Menentukan kosa kata dan konsep tentang lingkungan dan eksplorasi lingkungan Peran air bumi dan matahari 3.3.1  Puisi PG
3.3.2 Irigasi Isian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Matematika 3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang nilai mata uang mengetahui, membandingkan, mengurutkan, menghitung nilai mata uang PG, isian, Essay
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku pengukuran panjang benda Mengetahui alat ukur panjang dan cara penggunaannya PG, isian, Essay

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
IPA 3.3 menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya dilingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis,lisan, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan Tempat hidup hewan dan tumbuhan Menjelaskan contoh tempat hidup hewan dan tumbuhan PG
Menyebutkan contoh hewan dan tumbuhan yang menguntungkan Isian
Menyebutkan contoh hewan dan tumbuhan yang merugikan Uraian Tertulis

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Inggris 3.1 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( parts of body and fucntion ). body parts macam-macam bagian tubuh PG
fungsi dari anggota tubuh PG kompleks
memahami reading text sederhana Isian
mendeskripsikan fisik Uraian Tertulis
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi soal dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( parts of body and function) Menyebutkan bagian-bagian tubuhnya dan menyebutkan ciri fisik sederhana teman atau saudaranya Praktik lisan
3.2 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( singular and plural noun and numbers 11-20 ) Transjakarta busses macam-macam transportasi PG
singular and plural PG
mengetahui perbedaan there is and there are PG kompleks
memahami dialog sederhana isian dan uraian
4.2 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi soal dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( parts of body and function) Menyebutkan macam-macam transportasi dan menyebutkan transportasi favourite Praktik lisan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Arab 3.1 Mengenal percakapan kalimat tanya Apa disini/disana..?(untuk benda) Mengenal kalimat tanya مَاذَا هُنَا Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari مَاذَا هُنَا ؟ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari حَقِــيْــبَةٌ PG
Mengenal kalimat tanya مَاذَا هُنَاكَ Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari مَاذَا هُنَاكَ ؟ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  مِمْحَاةٌ PG
Membedakan kalimat tanya مَاذَا هُنَا/ مَاذَا هُنَاكَ Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  مِرْوَحَةٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari   مِكْوَاةٌ PG
Menterjemahkan kalimat tanya مَاذَا هُنَا/ مَاذَا هُنَاكَ Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  هُنَاكَ حَمَّامٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari  اَلْحَمَّامُ مُغْلَقٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari   هُنَا سَمَكٌ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih arti dari   اَلسَّمَكُ فِيْ الْمَاءِ PG
4.1 Mempraktekkan percakapan kalimat tanya Apa disini/disana..?(untuk benda) Mempraktekkan kalimat tanya مَاذَا هُــنَا / مَاذَا هُــنَاكَ pada benda Disajikan teks siswa mempraktekkan kalimat tanya مَاذَا هُـنَا يَا فَاتِـحٌ   ؟ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mempraktekkan kalimat    هُـنَا عَلَمٌ، اَلْعَلَمُ مُرْتَفِــعٌ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mempraktekkan kalimat tanya مَاذَا هُـنَاكَ يَا مَرْيَمُ   ؟ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mempraktekkan kalimat    هُـنَاكَ حِزَامٌ ، اَلْحِزَامُ طَوِيْلٌ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mempraktekkan kalimat tanya وَ مَاذَا هُـنَا يَا فَوْزَانْ   ؟ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mempraktekkan kalimat    هُـنَا نَمِرٌ ،  اَلنَّمِرُ فِيْ الْغَابَةِ Praktek Hafalan

KELAS 3

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Nabi Luth 'alaihis salam Mengetahui kisah nabi Luth 'alaihis salam Mampu menyebutkan nama dari kaumnya Nabi Luth 'alaihis salam PG
Mampu menyebutkan isi dakwah setiap nabi dan rasul PG
Mampu menyebutkan akibat dari membangkang perintah Allah Isian
Disajikan narasi. Siswa mampu menyimpulkan sifat nabi Luth dari narasi yang disajikan PG
Mampu menyebutkan pelajaran yang dapat diambil dari kisah Nabi Luth 'alaihis salam Uraian
Tolong Menolong Mengetahui makna tolong menolong Disajikan narasi. Siswa mampu memahami hal-hal yang berkaitan dengan sifat tolong menolong Benar Salah
Disajikan narasi. Siswa mampu menilai dan menjelaskan sebuah perbuatan yang berkaitan dengan narasi Uraian
Disajikan narasi. Mampu menjelaskan perbuatan yang harus dilakukan sesuai dengan narasi yang disajikan Uraian
Mampu menyebutkan tolong menolong yang benar dan yang salah Isian
Disajikan narasi. Siswa mampu menjelaskan perbuatan yang harus dilakukan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari Isian
Ketentuan Shalat Mengetahui Syarat sah Shalat Mampu menyebutkan urutan rukun Islam yang berkaitan dengan shalat PG
Mampu menjelaskan sebab wajibnya melaksanakan shalat IS
Mampu menyebutkan batasan aurat muslim PG Kompleks
Mampu menyebutkan yang termasuk syarat-syarat sah shalat PG Kompleks
Mampu menyebutkan salah satu waktu shalat yang benar Isian
Kisah Nabi Ismail 'alaihis salam Mengetahui kisah Nabi Ismail 'alaihis salam Mampu menyebutkan nama dari Ibundanya Nabi Ismail 'alaihis salam PG
Mampu menyebutkan tempat ibunda Ismail berlari mencari air PG
Mampu menjelaskan sebab diasingkannya Ibunda Hajar dan Nabi Ismail oleh Nabi Ibrahim 'alaihis salam PG
Mampu menjelaskan sebab Allah memerintahkan Nabi Ibrahim menyembelih anaknya Ismail Isian
Mampu menjelaskan pelajaran dari kisah Nabi Ismail yang siswa pahami Uraian
Hafalan Surat al-Qadr Menghafal surat al-Qadr Mampu melafalkan dan menghafalkan surat al-Qadr dengan benar tanpa melihat mushaf Praktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
PAI3.1 mengetahui kisah nabi luth, Ismailkisah nabi Luthmenceritakan kisah nabi LuthPG, PG Kompleks, Betul-Salah
kisah nabi Ismailmenceritakan kisah nabi Yusuf
3.2 mengetahui tata cara sholatsholatMenyebutkan syarat-syarat sahnya SholatPG, PG Kompleks, Uraian, Betul-Salah
4.1 menghafal surat Al-Bayyinah , Al-Alaqhafalan  surat Al-Bayyinah , Al-Alaqmenghafalkan surat Al-Bayyinah , Al-AlaqPraktek
3.4 mengetahui makna tolong menolongtolong menolongmengaplikasikan perbuatan tolong menolong dalam kehidupan sehari hariPG, PG Kompleks, Uraian, Betul-Salah

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Indonesia 3.3 Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya 3.3.1 Cuaca PG, Essay
3.3.2 Melengkapi kalimat PG
3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan Pemanfaatan energi 3.6.1 Menggunakan kosa kata perubahan energi PG, Isian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Matematika 3.4 Menjelaskan pecahan sederhana menggunakan benda konkret dalam kehidupan sehari-hari pecahan mengetahui, membandingkan, mengurutkan, menghitung pecahan PG, isian, Essay
3.5  Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku pengukuran panjang, berat, waktu Mengetahui alat ukur panjang, berat dan waktu dan cara penggunaannya PG, isian, Essay

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
IPA 3.3 menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia Cuaca Menjelaskan konsep cuaca PG, Isian, dan Uraian
Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
3.4 mencermati kosakata tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup) pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup Ciri dan kebutuhan makhluk hidup Mengindentifikasikan ciri makhluk hidup PG, Isian, dan Uraian
Mengindentifikasikan kebutuhan manusia, hewan, dan tumbuhan untuk mempertahankan hidupnya
Memperirakan hal yang akan terjadi jika salah satu kebutuhan makhluk hidup tidak terpenuhi

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Inggris 3.1 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( school condition ). Healthy school rooms at school PG
prepossition of place PG Kompleks
reading text Isian
description about school Uraian Tertulis
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi soal dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( parts of body and function) Membuat denah sedehana tentang sekolah dan mempresentasikan nama ruangan dan letaknya Praktik Lisan
3.2 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana ( There is/are ) bertema jenis transportasi. At the train station numbers (21-50) PG
At the commuter line PG Kompleks
there is and there are PG Kompleks
sign at the train station Uraian Tertulis
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi soal dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks  ( There is/are ) bertema jenis transportasi. Membuat percakapan sederhana antara 2 orang atau lebih tetang pergi kesuatu tempat menggunakan commuter line Praktik Lisan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Arab 3.1 Mengenal percakapan kalimat tanya Apakah dan Dimana keberadaan hewan..? Mengenal kalimat tanya هَلْ هَذَا Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahasa Arabnya (Apakah ini burung  ?) PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari  نَعَمْ، هَذَا طَيْرٌ PG
Mengenal kalimat tanya هَلْ ذَالِكَ Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahasa Arabnya (Apakah itu gajah  ?) PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   نَعَمْ، ذَالِكَ فِـيْلٌ PG
Membedakan kalimat tanya هَلْ هَذَا /ذَلِكَ serta أَيْنَ Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   أَيْنَ طَيْرٌ  ؟ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   أَيْنَ الْفِـيْلُ   ؟ PG
Menterjemahkan kalimat tanya هَلْ هَذَا /ذَلِكَ serta أَيْنَ Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahsa Arabnya (Tidak, ini ayam betina) PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahasa Arabnya (Ya, itu kucing) PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari  أَيْنَ الدَّجَاجَةُ  ؟ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   أَيْنَ الْقِـطُّ  ؟ PG
4.1 Mempraktekkan percakapan kalimat tanya Apakah dan Dimana keberadaan hewan..? Mempraktekkan kalimat tanya هَلْ هَذَا /ذَلِكَ serta أَيْنَ Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat tanya أَيْنَ الْحِصَا نُ يَا فَا تِحٌ ؟ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat dari  اَلْحِصَا نُ فِيْ الْاِسْطَبْلِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat tanya  أَيْنَ الْجَمَلُ  يَا فَا ئِقٌ ؟ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat dari   اَلْجَمَلُ فِيْ الصّخْرَاءِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat tanya  أَيْنَ الْقِرْدُ يَا فَوْزَانْ  ؟ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat dari اَلْقِـرْدُ عَلَى الشَّجَرِ Praktek Hafalan

KELAS 4

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Macama-macam Shalat sunnah (Sholat sunnah rawatib, dhuha, tahajjud, tahiyyatul masjid, tarawih dan witir) Mengenal macam-macam shalat sunnah Mampu menyebutkan maksud dari shalat sunnah rawatib PG
Mampu menyebutkan waktu terbaik untuk mengerjakan salah satu shalat sunnah PG
Mampu menjelaskan tentang shalat tahajjud Uraian
Mampu menjelaskan tentang penamaan shalat witir Uraian
Disajikan narasi. Mampu menjelaskan alasan tentang  pengerjaan shalat sunnah Uraian
Adab Ketika Sakit Mengetahui adab ketika sakit Disajikan gambar. Mampu menjelaskan isi gambar Isian
Disajikan gambar. Mampu menjelaskan perbuatan yang harus dilakukan muslim yang tertera di gambar Isian
Mampu menyebutkan adab muslim ketika sakit Uraian
Mampu menjelaskan yang perbuatan yang dilakukan ketika ada orang yang sakit Uraian
Mampu menjelaskan alasan menjenguk orang sakit Uraian
Tafsir Surat al-Ikhlas Mengetahui tafsir surat al-Ikhlas Mampu menyebutkan golongan surat dari surat al-Ikhlas PG
Mampu menjelaskan alasan dinamakannya surat al-Ikhlas PG Kompleks
Mampu menjelaskan tentang isi kandungan dari surat al-Ikhlas PG Kompleks
Mampu membuktikan bahwasanya Allah Maha Esa Uraian
Disajikan gambar ayat. Mampu menjelaskan alasan perbedaannya Pencipta dengan Makhluqnya. Uraian
Dakwah Nabi Muhammad di Mekah Mengetahui kehidupan Rasulullah ketika berdakwah Mampu menyebutkan wahyu yang kedua turun kepada Nabi Muhammad shalallahu 'alaihi was sallam PG
Mampu menyebutkan para sahabat yang pertama kali masuk Islam PG Kompleks
Mampu menjelaskan alasan Rasulullah shalallahu 'alaihi was sallam berdakwah sembunyi-sembunyi Uraian
Mampu menyebutkan sahabat yang membantu Rasulullah shalallahu 'alaihi was sallam dalam dakwah sembunyi-sembunyi PG
Mampu menjelaskan alasan kewajiban berdakwah bagi setiap muslim Uraian
Surat al-Balad Menghafal surat al-Balad Mampu menghafal dan melafalkan surat al-Balad tanpa melihat mushaf. Praktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
PAI4.1 mengetahui perbedaan cara membaca membaca alif lam Syamsiyah dan alif lam QomariyahAlif Lammempraktikkan cara membaca alif lam syamsiyah dan Alif la Qomariyahpraktek
3.1 mengetahui makna dan tata cara pelaksanaan sholat sunnah rawatib, tahiyatul masjid, sholat sunnah tahajjud tarawih dan witirsholat rawatibmendefinisikan makna sholat sunnah rawatibPG, PG kompleks, Uraian, Betul-Salah
3.2 mengetahui adab ketika sakit, marah dan silahturahmiadab ketika sakitmenyebutkan adab adab ketika sakit terhadap dirinya, dan terhadap orang lainPG, PG kompleks, Uraian
3.3 mengetahui tafsir surah Al-Ikhlastafsir surah Al-Ikhlasmenjelaskan tafsir surah Al-IkhlasPG, Uraian, Betul-Salah
3.4 mengetahui kehidupan Rasulullah ketika berdakwahdakwah Rasulullah di Mekahmenceritakan kehidupan Rasulullah ketika berdakwah di mekkahPG, PG kompleks

Bahasa Indonesia 3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi. Teks Nonfiksi Menggali informasi. PG, Isian, Uraian
Ciri-ciri teks nonfiksi PG Kompleks
Langkah-langkah menulis teks nonfiksi Kolom
Penulisan huruf kapital Uraian
3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi. Teks Nonfiksi Menemukan informasi PG, Uraian
Memperkirakan informasi dengan judul teks PG Kompleks
Memprediksi informasi dengan gambar Kolom
Kata hubung Isian
Menjawab pertanyaan dengan ilustrasi PG

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Matematika 3.4 Menjelaskan faktor dan kelipatan suatu bilangan. kelipatan dan faktor bilangan. kelipatan dan faktor bilangan. PG, Uraian
3.5 Menjelaskan bilangan prima Kelipatan persekutuan, faktor persekutuan bilangan dan faktorisasi prima. Kelipatan persekutuan, faktor persekutuan bilangan dan faktorisasi prima. PG, Uraian
3.6 Menjelaskan dan melakukan FPB dan KPK KPK dan FPB Menentukkan dan menyebutkan KPK dan FPB suatu bilangan PG, Uraian
3.7 Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat. Pembulatan pengukuran panjang dan berat Membulatkan bilangan pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat, dan menentukkan selisihnya. PG, Uraian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
IPA 3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya Daur Hidup Hewan dan Tumbuhan 3.2.1 Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya PG
 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif Energi 3.5.1 Mengidentifikasi berbagai sumber energi,, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif PG, Uraian
3.6 Menerapkan sifat -sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran Bunyi dan Pendengaran 3.6.1 Menerapkan sifat -sifat bunyi dan hubungannya dengan indera pendengaran PG
3.7 Menerapkan sifat - sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan Cahaya dan Penglihatan 3.7.1 Menerapkan sifat - sifat cahaya dan hubungannya dengan indera penglihatan PG

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
Bahasa Inggris3.1 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana ( describing an activity )Playing cici putriactivities at homePG
activities at schoolPG
simple present tensePG kompleks
adverbs of frequencyIsian
Reading textUraian
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( describing an activity )menyebutkan aktivitas dirumah dan disekolahPraktik Lisan
3.2 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana ( responding the instruction ) bertema jalan jurus ( jurus 1&2 )Learn Pencak silatresponding the instructionPG, PG Kompleks
make an instructionIsian
procedure textUraian
4.2 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( responding instruction)Mempresentasikan membuat sesuatu hasil karya berbahasa InggrisPraktik Lisan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Arab 3.1 Mengenal percakapan urutan nama nama hari Percakapan pelajaran urutan nama nama hari Video 1 Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (Siapa yang bisa menyebutkan kepada kami nama nama hari ?) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (hari Senin) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (hari Selasa) PG
Percakapan pelajaran urutan nama nama hari Video 2 Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (Siapa yang bisa menyempurnakan sisa nama nama hari  ?) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (hari Sabtu) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (hari Minggu) PG
Percakapan pelajaran hari dalam jadwal Video 3 Disajikan soal siswa memilih jawaban apa arti dari  دَرْسُ اللُّغَةِ الْاِنْجِلِيْزِيَّةِ PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban apa arti dari   دَرْسُ الرِّيَاضِيَّاتِ PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban apa arti dari    دَرْسُ عُلُوْمٍ طَبِيْعِيَّةٍ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban dengan B.Arab Apa pelajaran hari Rabu ? PG
4.1 Mempraktekan percakapan urutan nama nama hari اَلْأَيَّامُ Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari jadwal seragam hari Senin Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari jadwal seragam hari Selasa Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari jadwal seragam hari Rabu Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari jadwal seragam hari Kamis Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari jadwal seragam hari Jum'at Praktek Hafalan

KELAS 5

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Syahadatain Mengetahui makna syahadatain dan macam-macamnya serta syarat-syaratnya Mampu menyebutkan bunyi dari dua kalimat syahadat PG
Mampu menyebutkan pembagian syahadat PG Kompleks
Mampu menyebutkan rukun syahadat tauhid Isian
Mampu menyebutkan pembatal-pembatal syahadat Uraian
Disajikan Narasi. Mampu menjelaskan alasan penolakan kaum Quraisy terhadap syahadat Uraian
Adil dan Zalim Mengetahui perilaku adil dan Zalim Disajikan narasi. Mampu menyebutkan lawan kata dari zalim PG
Mampu menjelaskan arti dari zalim PG
Disajikan narasi. Mampu menilai perbuatan yang digambarkan dalam narasi. Benar Salah
Disajikan narasi. Mampu mengutarakan pendapat tentang sebuah perbuatan sehari-hari yang digambarkan dalam narasi Uraian
Disajikan narasi. Mampu menilai dan menjelaskan perbuatan yang digambarkan dalam narasi. Uraian
Tafsir Surat Quraisy Menjelaskan tafsir surat Quraisy Disajikan gambar. Mampu menyebutkan nama surat dari gambar yang disajikan PG
Disajikan gambar. Mampu menyebutkan golongan surat dari gambar yang disajikan PG
Disajikan gambar. Mampu menyebutkan arti dari salah satu ayat yang tertera dalam gambar PG
Mampu menjelaskan kandungan surat Quraisy Isian
Mampu menjelaskan pelajaran dari Surat Quraisy Uraian
Makanan dan Minuman Mengetahui makanan dan minuman yang halal dan haram Mampu menyebutkan hukum asal dari makanan dan minuman PG
Mampu menjelaskan kapan makanan dan minuman haram dimakan atau diminum PG Kompleks
Mampu mengklasifikasikan makanan halal dan haram Benar Salah
Mampu menyebutkan hikmah adanya makanan dan minuman yang halal dan haram Uraian
Disajikan narasi. Mampu menilai dan menjelaskan alasan banyak dari orang yang meminum minuman keras Uraian
Peperangan Rasulullah shalallahu 'alaihi was sallam Mengetahui peristiwa dakwah Rasulullah shalallahu 'alaihi was sallam di Madinah Mampu menceritakan peristiwa Perang Uhud dan pelajaran di dalamnya. Praktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
PAI3.1 mengetahui makna syahadatain dan macam macamnya serta syarat syaratnyaSyahadatainmendefinisikan makna syahadatainPG, PG kompleks, Uraian, Betul-Salah
menyebutkan macam, rukun-rukun serta syarat-syarat syahadatain
4.1 menghafal surat Al- Insyiqoq dan Al muthafifinhafalan surat Al- Insyiqoq dan Al muthafifinmenghafalkan surat Al- Insyiqoq dan Al muthafifinPraktek
3.8 mengenal makanan dan minuman halalmakanan dan minumanmenyebutkan jenis makanan dan minuman yang halalPG, PG kompleks, Uraian, Betul-Salah
3.9 mengetahui adab ziara kuburziarah kuburmenyebutkan adab adab dalam ziarah kuburPG, PG kompleks, Betul-Salah
3.11 mendeskripsikan peristiwa perangan yang dialami oleh Rasulullahperistiwa peprangan yang dialami Rasulullahmenceritakan peristiwa peperangan yang dialami oleh RasulullahPG, PG kompleks, Betul-Salah

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Indonesia 3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis. Pantun Isi pantun PG
Bagian pantun Uraian
Ciri-ciri pantun PG Kompleks
Jenis-jenis pantun Kolom, PG
Isi dan amanat pantun Isian
Menyusun pantun Uraian
Melengkapi pantun Uraian
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi. Teks Nonfiksi Menemukan konsep paragraf PG
Isi karangan nonfiksi PG
Cara menggali informasi PG Kompleks
Hal yang perlu diperhatikan saat membuat tulisan PG
Langkah-langkah menguraikan konsep Kolom
Menjawab pertanyaan sesuai paragraf Uraian
Konsep pada kalimat Isian
Penyajian tulisan Isian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Matematika 3.4 Menjelaskan skala melalui denah Denah, arah mata angin, titik koordinat, dan skala Menentukan dan menjelaskan denah, arah mata angin, titik koordinat dan skala pada peta. PG, PG Kompleks, Isian, Essay/Uraian
3.5 Menjelaskan dan menentukkan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume serta hubungan pangkat 3 dan akar pangkat 3. Pangkat 3, akar pangkat 3, volume kubus, dan volume balok. Menentukkan pangkat 3, akar pangkat 3, operasi hitung pangkat 3 dan akar pangkat 3, volume kubus dan balok. PG, PG Kompleks, Isian, Essay/Uraian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
IPA 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia Organ Pencernaan 3.3.1 Menjelaskan organ pencernaan manusia dan hewan beserta fungsinya PG
3.3.2 Menjelaskan macam - macam penyakit pada organ pencernaan PG
3.3.3 Menjelaskan cara memelihara kesehatan organ pencernaan PG
3.3.4 Menjelaskan zat gizi yang dibutuhkan oleh tubuh PG
3.4 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia Organ Peredaran Darah 3.4.1 Menjelaskan organ peredaran darah manusia dan hewan beserta fungsinya PG
3.4.2 Menjelaskan gangguan pada organ peredaran darah manusia PG, Menjodohkan
3.4.3 Menjelaskan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia PG, Menjodohkan
3.5 Menganalisis hubungan antarkomponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar Ekosistem 3.5.1 Menjelaskan pengertian ekosistem PG
3.5.2 Menjelaskan beberapa jenis hubungan antar makhluk hidup PG, Menjodohkan, Uraian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Inggris 3.1 Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana (timeduration) Telling time how to tell time PG
how to talk about time duration PG Kompleks
Activities at home Isian, Uraian
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( time duration ) Mempresentasikan kegiatan dirumahnya saat dimulai dan berakhir menyertakan durasi waktunya Praktik lisan
3.2 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sederhana (Present continous tense: parts of body ) bertema jalan jurus Pencak silat imperative sentences PG
reading text PG Kompleks
function of body parts Uraian
4.2 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks (Present continous tense: parts of body ) mempraktekkan beberapa gerakan latihan pencak silat menggunakan bahasa Inggris Praktik lisan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Arab 3.1 Mengenal percakapan memasak didapur اَطْبُخُ الطَّعَامَ فِيْ الْمَطْبَخِ  Video 1 Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (Apa yang sedang kamu lakukan wahai ibu  ?) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (Saya sedang memasak makanan didapur) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (Saya sedang minum air) PG
اَطْبُخُ الطَّعَامَ فِيْ الْمَطْبَخِ  Video 2 Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (piring piring) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (wastafel) PG
Disajikan soal siswa memilih jawaban bahasa Arabnya (Sendok sendok) PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari  شُكْرًا يَا بُنَيَّ عَلَى خِدْمَتِكَ PG
اَطْبُخُ الطَّعَامَ فِيْ الْمَطْبَخِ  Video 3 Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   يَطْـبُــخُ بَـيْضَ الْمَكْلِيْ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   تَطْـبُــخُ رُزَّ الْمَكْلِيْ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti dari   عَلَى الْمَا ئِدَةِ PG
4.1 Mempraktekkan percakapan memasak didapur اَطْبُخُ الطَّعَامَ فِيْ الْمَطْبَخِ Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari دَخَلَتْ رِيْمَى اِلَى الْمَطْبَخِ لِمُسَاعَدَةِ أُمِّهَا Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari   غَسَلَتْ رِيْمَى الصُّحُوْنَ وَالسِّكِّيْنَ فِيْ الْحَوْضِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari  وَوضَعَتْهَا عَلَى الْمَاءِدَةِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari  فَرِحَتْ أُمُّهَا بِذَالِكَ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktekkan kalimat B.Arab dari  وَأَخَذَتِ الْكَعْكَةَ مِنَ الثَّلاَّجَةِ هَدِيَّةً لِرِيْمَى Praktek Hafalan

KELAS 6

Materi Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal
Syukur dan Kufur Nikmat Mengetahui makna syukur dan kufur nikmat Mampu menjelaskan arti dari syukur Isian
Mampu menyebutkan cara dari bersyukur dengan lisan Isian
Mampu mengklasifikasikan nikmat-nikmat Allah Benar Salah
Mampu menyebutkan bentuk kufur nikmat Allah Uraian
Mampu menjelaskan sebab wajibnya bersyukur Uraian
Birrul Walidain dan Adab Bepergian Mengetahui cara berbakti kepada orang tua dan adab bepergian Disajikan gambar. Mampu menyebutkan maksud dari gambar yang disajikan PG
Mampu menjelaskan makna dari birrul walidain Uraian
Disajikan gambar. Mampu menjelaskan sikap yang benar dari gambar yang disajikan Uraian
Mampu mengklasifikasikan adab-adab bepergian sesuai sunnah yang benar Benar Salah
Disajikan narasi. Mampu menjelaskan sebab disunahkannya salah satu adab. Uraian
Pengurusan Jenazah Mengetahui tata cara dan kewajiban pengurusan Jenazah Mampu menyebutkan hukum dari pengurusan jenazah PG
Mampu mengklasifikasikan kewajiban yang dilakukan saat pengurusan jenazah Benar Salah
Mampu menyebutkan tata cara shalat jenazah PG
PG
Mampu menjelaskan sebab diperdalamnya liang lahad Uraian
Khulafaur Rasyidin Mengetahui sejarah hidup khulafaur rasyidin Mampu menjelaskan maksud dari penamaan khulafaur rasyidin Isian
Mampu menyebutkan para sahabat yang termasuk khulafaur rasyidin Uraian
Mampu menyebutkan hal-hal yang dilakukan salah satu khulafaur rasyidin pada saat kepemimpinannya Uraian
Mampu menjelaskan salah satu kebijakan dari Abu Bakar ash-shidiq memerangi orang-orang yang tidak mau membayar zakat Uraian
Mampu menjelaskan sikap seorang muslim terhadap khulafaur rasyidin Uraian
Tafsir surat al-'ashr Mengetahui tafsir surat al-'ashr Mampu melafalkan dengan benar surat al-'ashr dan menyebutkan pelajaran yang ada di dalam surat al-'Ashr. Praktek

Mata PelajaranKompetensi DasarMateriIndikatorBentuk soal
PAI3.1 mengetahui makna syukur dan kufur nikmatSyukur dan kufur nikmatmenyebutkan makna syukur dan kufur dan hakikatnyaPG, PG kompleks, Uraian, Betul-Salah
menyebutkan macam macam syukur nikmat Allah
mengetaui makna kufur, bentuk dan macamnya
3.2 mengetahui adab berpergianadab ketika berpergianmenyebutkan adab dalam berpergian
3.3 mengetahui makna pinjam meminjam dan ketentuannyapinjam meminjammenyebutkan hukum pinjam meminjamPG, PG kompleks, Betul-Salah
4.1 menghafal surat An naziat dan An Naba'hafalan surat An naziat dan An Naba'menghafalkan surat An naziat dan An Naba'praktek
3.10 mengetahui sejarah khulafaur Rasyidinkhulafaur Rasyidinmenyebutkan makna dan tugas khulafaur RasyidinPG, PG kompleks, Uraian, Betul-Salah
menceritakan sejarah Abu Bakar dan Umar bin Affan

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Indonesia 3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi berdasarkan judul. 3.8 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi. Teks Nonfiksi Menggali informasi. PG, Uraian
Hal-hal yang dilakukan sebelum menjawab pertanyaan Kolom
Informasi teks nonfiksi Isian, Uraian
Contoh teks nonfiksi Isian
Kata kunci PG
Menjawab pertanyaan sesuai teks Uraian
3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca. Teks Pidato Hal-hal yang perlu diperhatikan saat berpidato PG Kompleks
Tentang audiensi PG
Tentang tema Isian, Uraian
Struktur pidato Kolom
Bagian-bagian teks pidato Uraian
Tujuan berpidato PG Kompleks
Langkah-langkah menulis pidato Kolom
Ungkapan pada teks pidato Isian
Melengkapi teks pidato yang rumpang Uraian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Matematika 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. Bangun Ruang Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. PG, PG Kompleks
Menentukan jaring - jaring bangun ruang. PG
Menentukan volume prisma, tabung, dan kerucut Uraian
Menentukan luas permukaan bangun ruang kubus, tabung, dan bola Uraian
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. Membuat dan menjelaskan nama jaring - jaring bangun ruang. Isian Singkat dan Uraian
3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya. Menentukan volume gabungan bangun ruang Uraian
Menentukan volume luas permukaan bangun ruang Uraian
4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya. Mengidentifikasi luas permukaan gabungan bangun ruang tabung dan bola PG Kompleks

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
IPA 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi Pubertas 3.2.2 Mendeskripsikan ciri pubertas pada laki - laki dan perempuan dan mengaitkannya dengan kesehatan reproduksi PG, Menjodohkan
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan Adaptasi 3.3.1 Mengidentifikasi cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan untuk mempertahankan hidup PG,  PG Kompleks
3.3.2 Mengidentifikasi cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan untuk mempertahankan hidup PG,  PG Kompleks
3.4 Mengidentifikasi komponen – komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana Listrik 3.4.1 Mengidentifikasi komponen - komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana PG
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan dan menghemat energi listrik Listrik 3.6.1 Menjelaskan cara menghasilkan dan menyalurkan energi listrik Menjodohkan
3.6.2 Menjelaskan cara menghemat listrik dalam kehidupan sehari – hari PG,  PG Kompleks
3.5 Mengidentifikasi sifat – sifat magnet dalam kehidupan sehari – hari Magnet 3.5.1 Mengidentifikasi sifat - sifat magnet dalam kehidupan sehari – hari PG
3.5.2 Menyebutkan macam - macam bentuk magnet PG Kompleks
3.5.3 Menjelaskan kegunaan magnet dalam kehidupan sehari – hari PG
3.7 Menjelaskan system tata surya dan karakteristik anggota tata surya Tata Surya 3.7.1 Menjelaskan system tata surya PG
3.7.2 Menjelaskan karakteristik anggota tata surya PG,  PG Kompleks

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Inggris 3.1 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana ( past verb ) We played Keripik Jengkol Simple past tense PG
Reading comprehension PG Kompleks
re-arrange the words Isian, uraian
4.1 melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks ( past verb ) menceritakan pengalaman yang dilakukan saat sebelum terjadi pandemi Praktik
3.2 memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa, dan kalimat sederhana ( regulas & irregular verb ) Past tense Regular verbs PG
Irregular verbs PG
Reading comprehension PG Kompleks
yes/no question Isian, uraian

Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk soal
Bahasa Arab 3.1 Mengenal percakapan belajar bahasa Arab dikelas Percakapan pelajaran B.Arab Video 1 Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahasa Arab dari (Apakah kalian akan belajar bahasa Arab ?) PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari  نَحْـنُ سَنَدْرُسُ صَفْحَةَ مِائَةٍ وَخَمْسِيْنَ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari  اَيُّ صَفْحَةٍ سَتَدْرُسُوْنَ  ؟ PG
Percakapan pelajaran B.Arab Video 2 Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari  نَـدْرُسُ الْعَرَبِيَّةَ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari   هَلْ تَتَحَدَّثُوْنَ الْعَرَبِيَّةَ جَيِّدًا PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahasa Arab dari (Ya, kami berbicara bahasa Arab dengan baik) PG
Percakapan pelajaran B.Arab Video 3 Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari  لِمَاذَا تُحِبُّوْنَ الْعَرَبِيَّةَ  ؟ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari    لِاَنَّهَا اللُّغَةُ الْقُرْآنَ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa arti  dari   لِاَنَّهَا جُزْءٌ مِنْ دِيْنِكُمْ PG
Disajikan soal siswa mampu memilih jawaban apa bahasa Arab dari (Semoga Allah memudahkan kita belajar Bahasa Arab) PG
4.1 Mempraktekkan percakapan belajar bahasa Arab dikelas دَرْسُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ Disajikan teks siswa mampu mempraktikkan kalimat bahasa Arab   عَائِشَةُ وَفَاطِمَةُ وَآمِنَةُ يَدْرُسْنَ فِيْ الْفَصْلِ السَّادِسِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktikkan kalimat bahasa Arab   هُنَّ يُرَاجِعْنَ الدُّرُوْسَ فِيْ بُيُوْتِهِنَّ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktikkan kalimat bahasa Arab   وَفِيْ الصَّبَاحِ يَذْهَبْنَ اِلَى الْمَدْرَسَةِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktikkan kalimat bahasa Arab  يَتَعَلَّمْنَ دَرْسَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ Praktek Hafalan
Disajikan teks siswa mampu mempraktikkan kalimat bahasa Arab   لِفَهْمِ دِيْنِ الْاِسْلاَمِ Praktek Hafalan

Berita Terkait

Pembagian Rapor PAT
PAT SDIP Imam Nawawi 2020-2021

Tentang SDIP IN

Direktori

Peta Lokasi

Kontak

Tata Usaha

Kepala Sekolah

Waka Kurikulum

Waka Kesiswaan

Kordinator Tahfiz

Penerimaan Siswa Baru

Mutasi

Kurikulum

Kegiatan Pembelajaran

Tahfiz

Pendampingan

Minat & Bakat

Agenda

Fokus